Bachillerato

Escolàpies

Esta etapa proporciona a los alumnos la formación y madurez intelectual y humana para acceder a Estudios Superiores Universitarios o Ciclos Formativos de Grado Superior.

Bachillerato

Escolàpies

Nuestra visión desea ser un horizonte creativo, innovador y carismático, que nos ayude e impulse a educar en el hoy desde nuestra misión centrada en la educación integral en colaboración con las familias por medio de una escuela que humaniza, innova y evangeliza.

El Bachillerato se distribuye en dos cursos académicos (1º y 2º) y se organiza en tres modalidades, con materias comunes, materias de modalidad y materias optativas.

Metodología

Cómo y qué trabajamos?

BACHILLERATO DUAL

Permite conseguir dos acreditaciones al mismo tiempo: el Bachillerato español y el Bachillerato americano.

Hay que tener en cuenta que el sistema americano convalida el 75% de las asignaturas del currículo español. Por lo tanto, los alumnos solo tienen que cursar un 25% de materias americanas, lo que corresponde a seis asignaturas.

PROYECTO PLURILINGÜE

El objectivo fundamental es una adquisición, por parte de nuestros alumnos, de una sólida competencia comunicativa, pudiendo comprender y emitir mensajes orales y escritos en catalán, castellano e inglés, así cómo en francés, en el caso de los alumnos que también han decidido seguir el bachillerato con el estudio de esta cuarta lengua. 

 

ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN

Es un conjunto de actividades orientadas a asesorar personalmente, académica y profesionalmente a nuestros alumnos para favorecer su madurez y crecimiento personal y colaborar, conjuntamente con su familia, en la construcción de su futuro proyecto de vida respecto a la continuidad de sus estudios o en el acceso al mundo laboral.

 

VOLUNTARIADO

Esta materia pretende transmitir a los alumnos los valores propios del voluntariado, nacidos de diferentes motivaciones, como forma de conducir la propia vida, de disfrutar y aprovechar el tiempo libre y generar felicidad para uno mismo y para su entorno.

 

CONVIVENCIAS

Ofrecemos unes convivencias  para que los alumnos puedan profundizar en su autoconocimiento y en el sentido de trascendencia.

 

TODAS

Las modalidades

  • Modalidad de ciencias y tecnología.
  • Modalidad de humanidades y ciencias sociales.
  • Modalidad de artes.

Estas modalidades tienen la finalidad de preparar a los estudiantes en ámbitos de conocimiento específico, desarrollar competencias y orientarlos a estudios universitarios con garantía de éxito y al mundo laboral posterior.

La mayoría de nuestros alumnos acceden a los estudios universitarios que han escogido en primera opción, y en menor medida a la segunda. En estos casos, acceden al grado que desean en una universidad diferente.

Esta preparación específica va acompañada de una visión global y contextualizada del saber. Preparamos en este sentido a nuestros alumnos para que canalicen sus preferencias y capacidades en un marco de referencia apropiado, facilitándoles orientación desde las tutorías personales y grupales, con la colaboración del Departamento de orientación psicopedagógico y con la realización de seminarios, jornadas informativas de las diferentes universidades, así como a través del Trabajo de Investigación.

Atención a la diversidad

La atención personalizada es un rasgo de nuestro carisma y está presente en nuestro proyecto educativo. Seguimos los últimos avances de investigación en este tema como la docencia compartida en el aula y los recursos del aprendizaje colaborativo para favorecer la atención a la diversidad.

Disponemos de un departamento de orientación psicopedagógica que se apoya en los avances del neuroaprendizaje y en la teoría de las diferentes inteligencias de Gardner para potenciar a cada uno de nuestros alumnos y atender de manera efectiva a la diversidad de estilos cognitivos.

Aprender a Aprender

Esta competencia transversal esta presente en todas nuestras materias.

Es una metodología que guía todas las actividades de enseñanza-aprendizaje en nuestro centro. Por un lado trabajamos la adquisición de consciencia de cada alumno de sus propias capacidades intelectuales y emocionales y de las estrategias que necesitan fortalecer para desarrollarlas. Es una competencia personal que les ayudará en el proceso de ganar confianza en uno mismo, en motivación y gusto por aprender.