Educación

primaria

Fomentamos la adquisición de los aprendizajes propios de esta etapa, la educación en valores y el desarrollo de las competencias clave.

Educación

Primaria

La etapa de Primaria está comprendida entre los 6 y los 12 años. Se estructura en tres ciclos: Inicial, medio y superior, este último enlaza con el primer ciclo de Educación Secundaria, lo que ayuda a nuestros alumnos a hacer el paso de Educación Primaria a la etapa siguiente.

Características de la etapa de Primaria:

  • Proporcionar al alumno un marco de aprendizajes que le permitan iniciarse en la adquisición de las competencias básicas y en la aplicación de instrumentos para adquirir nuevos aprendizajes.
  • Proporcionar una educación que asegure su desarrollo personal y poner las bases de una formación basada en la autonomía personal, el compromiso social, la libertad y la solidaridad para poder participar en la construcción de un mundo mejor y continuar aprendiendo a lo largo de la vida.

Metodología

Cómo y qué trabajamos?

TRABAJO POR PROYECTOS

Los alumnos trabajan de forma colaborativa y mediante metodologías activas que los colocan en el centro del aprendizaje a través de diversas actividades que trabajan todas las inteligencias.

ASAMBLEA

Momento de iniciar el día para favorecer la capacidad de concentración e interiorización donde se trabajan valores que favorecen el crecimiento humano y espiritual de nuestros alumnos.

HUERTO ESCOLAR

El gran objetivo es garantizar que todos nuestros alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, enseñándoles a amar el planeta en el que viven.

 

INFORMÁTICA Y ROBÓTICA

Se da el desarrollo del pensamiento sistemático, las relaciones, la memoria y la atención en un entorno de trabajo colaborativo.

PRIMARIA MUSICAL

Nuestros alumnos siguen el programa educativo y las actividades artísticas del  Conservatorio del Liceo conjuntamente con el resto de currículum que marca el Departament d’Ensenyament.

 

INGLÉS

Los alumnos de Primaria reciben un total de 3 horas de enseñanza en lengua inglesa más 4 horas de diversas materias impartidas en inglés (23’3% del currículum). Son “Natural Sciencies” (2 horas) y “arts&crafts” y «Chess o Speaking».

 

 

 

Cómo

Trabajamos

Fomentamos el desarrollo de todas la inteligencias desde  metodologías activas y un aprendizaje contextualizado basado en proyectos y en trabajo colaborativo.

Preparamos a nuestros alumnos de Primaria para dar respuestas innovadoras en esta sociedad cambiante y en constante evolución.

Formamos ciudadanos competentes, libres, críticos, autónomos, solidarios y responsables, trabajando todas las dimensiones de la persona, tanto la individual como la social y la trascendente.

Nuestros alumnos aprenden a pensar y actuar de forma integral, interconectando los aprendizajes. Los profesores y educadores utilizan estrategias diferentes para conocer el ritmo de aprendizaje de sus alumnos para poder trabajar progresivamente en la adquisición de hábitos y valores, fomentando la iniciativa, la creatividad, el espíritu crítico y el gusto por aprender, relacionándolo con la cultura del  esfuerzo y del trabajo.

Atención a la diversidad

La atención personalizada es un rasgo de nuestro carisma y está presente en nuestro proyecto educativo. Seguimos los últimos avances de investigación en este tema como la docencia compartida en el aula y los recursos del aprendizaje colaborativo para favorecer la atención a la diversidad.

Disponemos de un departamento de orientación psicopedagógica que se apoya en los avances del neuroaprendizaje y en la teoría de las diferentes inteligencias de Gardner para potenciar a cada uno de nuestros alumnos y atender de manera efectiva a la diversidad de estilos cognitivos.

Aprender a aprender

Esta competencia transversal esta presente en todas nuestras materias.

Es una metodología que guía todas las actividades de enseñanza-aprendizaje en nuestro centro. Por un lado trabajamos la adquisición de consciencia de cada alumno de sus propias capacidades intelectuales y emocionales y de las estrategias que necesitan fortalecer para desarrollarlas. Es una competencia personal que les ayudará en el proceso de ganar confianza en uno mismo, en motivación y gusto por aprender.